La plateforme ciné-lycée qui permet de ressusciter les ciné-clubs d'antan au lycée est dorénavant opérationnelle. Elle fonctionne notamment au lycée Montesquieu de Bordeaux, au Lycée François 1er de Fontainebleau, au Lycée Jean Perrin de Saint Ouen, au Lycée Jacques Prévert dans l'academie de Montpellier et au lycée Châtelet de Saint-Pol-sur-Ternoise.

Les lourdeurs administratives d'une affiliation à une fédération de ciné-club, le cout de copies parfois abimées, des contraintes de projections nécessitant un matériel lourd professionnel avaient fait disparaitre les ciné-club des lycées au profit des activités théâtrales ou sportives bien moins contraignantes.

Concrètement, Ciné Lycée est une plateforme Internet de vidéos en ligne, www.cinelycee.fr donnant accès, dans l'ensemble des lycées français et de façon régulière, à 212 grands classiques du cinéma mondial. Ces films ont été sélectionnés par les services de François Mitterrand, ministre de la culture en se basant, assez vaguement, sur un travail réalisé par Claude Jean Philippe avec 75 experts. Pour la projection au lycée, ils sont totalement libres de droits.

La plate-forme permet aussi le partage de ressources pédagogiques d'accompagnement fournies par le CNDP ou l'association Zéro de conduite, partenaires de l'opération : une notice pédagogique pour chaque œuvre, le décryptage d'événements cinématographiques, des dossiers et des actualités, pour favoriser les débats autour des films. C'est également un espace participatif, où les lycées peuvent sélectionner les films qu'ils souhaitent voir, réserver en ligne leurs places aux séances, ou encore échanger par le biais de commentaires autour des longs-métrages visionnés.

Chaque établissement peut désigner un enseignant responsable (l'enseignant référent culture, rémunéré -combien ?) et cinq élèves responsables du ciné club. Ils choisissent des films dans une sélection mensuelle et tournante d'une vingtaine de films.

Les films peuvent être projetés directement (en streaming) ou après téléchargement. Le site donne la possibilité de gérer la projection : inscription en ligne des membres du ciné club, gestion de la salle, commentaires à propos du film, programme à venir… Tout est prévu pour encourager au développement de communautés de cinéphiles dans les établissements.

Polémiques

Voulue par le président de la république, qui ne doit pas manquer d'arrières pensées, accusée de concurrencer le dispositifs lycéens et apprentis au cinéma (voir le bel article incendiaire de Jean-Michel Frodon), ), et oubliée dans l'atmosphère de révolte contre la réforme des retraite, elle devrait, nous l'espérons trouver son plein épanouissement en 2011.

La plate forme peut permettre de toucher tous les lycées et pas seulement quelques établissements d'élite. Elle met les lycéens cinéphiles au cœur du dispositif. C'est à eux d'initier le projet qui comporte de nombreux atouts :

• Le catalogue est incontestablement cinéphile, comme el prouvent les quatorze films en vignette sur cette page disponibles pour janvier.
• Le noyau cinéphile qui peut se créer au sein d'un lycée sera capable de mobiliser plus largement encore autour de dispositif lycéens et apprentis au cinéma en proposant par exemple des projections d'autres films qui feront échos à ceux choisis.
• Le gout du dialogue, des discussions, des évaluations est inséparable de l'activité cinéphile qui se meurt dans les pratiques de visionnages individuels via le téléchargement sur internet.
• La création d'un noyau cinéphile aura un effet d'entrainement vers les salles, surtout si celle-ci sont associées au projet, comme institution culturelle de proximité par exemple.

Il faudrait même sans doute aller plus loin encore pour rattraper le désastre dû à la désertification en ciné-club de ces vingt dernières années.

• Abandonner la pratique de la vingtaine d'œuvres disponibles par mois pour mettre l'ensemble du catalogue à disposition afin de mieux coller à l'actualité : hommage pour un anniversaire ou un décès de réalisateur, festival local, écho au dispositif lycéen au cinéma.
• Élargir l'accès aux comités d'entreprises et aux administrations.

Historique selon le site de l'Elysée.

Ciné-Lycée est un dispositif voulu par le Président de la République. Le 13 octobre 2009, il effectue un déplacement au Lycée Jean-Baptiste Corot de Savigny-sur-Orge (91) pour lancer l'opération. Symbole fort de la réforme du lycée, Ciné Lycée consiste en la création d'une plateforme Internet de vidéos en ligne donnant accès, dans l'ensemble des lycées français, aux grands classiques du cinéma mondial. L'objectif : donner une nouvelle jeunesse aux « ciné-clubs » d'autrefois. Le projet Ciné Lycée s'inscrit dans une dynamique plus large de rénovation des lycées afin que ces derniers deviennent de véritables lieux de vie pour les élèves.

L'éducation artistique et culturelle a pour mission de permettre à tous les élèves de se constituer une culture personnelle riche et cohérente, autour de références patrimoniales communes : au sortir de l'école, tous les élèves doivent connaître les grandes œuvres artistiques de l'histoire occidentale. Elle vise également à développer et renforcer la pratique artistique, tout en favorisant un contact direct avec les artistes, les œuvres et les lieux d'art et de culture.

Depuis son élection, le Président de la République a mis en place de nombreux dispositifs en faveur de l'éducation artistique et culturelle :

• l'instauration d'un enseignement transversal d'histoire des arts, de l'école primaire jusqu'au lycée qui fera l'objet dès cette année d'une évaluation obligatoire au diplôme national du brevet.
• Généralisation des partenariats : tous les établissements ont désormais l'obligation de nouer au moins un partenariat avec une institution culturelle de proximité. Ils doivent tous également intégrer une dimension artistique et culturelle dans leur projet d'établissement. L'objectif est de mettre en place des projets pédagogiques et éducatifs inscrits dans la durée.
• Classes à horaires aménagés : elles proposent, aux élèves de l'école primaire et du collège (du CE1 à la 3e), volontaires et motivés un enseignement artistique renforcé en musique, danse, ou théâtre.
• Accompagnement éducatif : Les élèves sont initiés à une pratique artistique dans le cadre de l'accompagnement éducatif.
• Enseignement d'exploration « création et activités artistiques » introduit en classe de seconde.
• Désignation dans chaque lycée d'un « référent culture » : Ce référent anime la vie culturelle du lycée, noue des partenariats avec des structures culturelles et informer les élèves de l'actualité culturelle. Le référent culture joue un rôle primordial dans la mise en œuvre de l'opération Ciné Lycée.
• Développement des ressources numériques culturelles : Les portails en ligne histoiredesarts.culture.fr et education.arts.culture.fr accompagnent ce renforcement de l'éducation artistique et culturelle. Cet espace destiné en priorité aux enseignants, les guide vers des informations et des ressources pour faire la classe et se former.

Le mardi 18 mai 2010, Luc Chatel et Frédéric Mitterrand inaugurent le site "Ciné Lycée" qui fonctionne à partir de september 2010.

Dans son intervention, Luc Chatel a rappelé la vocation culturelle du lycée. "Le lycée doit être davantage un lieu de transmission de la culture", a-t-il déclaré, pour "combattre les déterminismes sociaux". "La culture n'est pas une option… C'est le devoir de notre école de la rendre accessible à tous". Il défend l'idée du ciné club : "On va revenir aux origines, réinstaurer dans le rapport à l'image une dimension collective". Enfin il a insisté sur le fait que la plate forme bénéficiera à 4 000 lycées, alors que moins de 300 proposent l'option cinéma.

Jean-Luc Lacuve le 21/12/2010